Was ist FenKid®?

 
FenKid steht für
Frühe Entwicklung von Kindern begleiten.

Wir treffen uns wöchentlich in einer geschlossenen Gruppe von maximal 8 Kindern mit Begleitperson, begleitet von mir als Kursleitung. Der Raum ist auf die Bedürfnisse der Kinder ausgelegt und erlaubt es ihnen sich im freien Spiel in dieser "Ja-Umgebung" zu bewegen.  

Die Haltung im FenKid® ist bindungs- und bedürfnisorientiert und an den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur frühkindlichen Entwicklung und Bindungsforschung angelehnt. Die Eltern dürfen sich vom Kurs "mitnehmen", was für sie, ihre Kinder und ihre Familie passend ist. Niemand soll sich von Haltungen oder Aussagen unter Druck gesetzt fühlen.
Jede Familie soll sich in der Eltern-Kind-Gruppe wohlfühlen und einen Platz zum Sein finden.

Wichtig zu wissen ist:
Im FenKid® sind die Eltern eingeladen mitzumachen, sollen sich aber zu keinem Zeitpunkt dazu verpflichtet fühlen. 
Die Kinder dürfen sich vom Ankommen an frei im Raum bewegen.

Die 75 Minuten sind gefüllt mit

• Ankommen
• Begrüßen und Erzählen
• Impulsreferat
• Zumiko
• Stille Beobachtung
• Erfahrungsaustausch
• Abschluss und Aufräumen
• und vielen Liedern, Fingerspielen, Kniereitern und Kontaktspielen zwischendurch

In den Impulsreferaten gehe ich auf die Themen, die gerade bei den Familien oder im Entwicklungsspektrum der Kinder aktuell sind, ein.
Zumiko (=Zu Mir kommen) sind ganz kurze Achtsamkeitsübungen für die Erwachsenen, die sie leicht in ihren Alltag einbauen können, um in stressigen oder emotional-geladenen Situationen gut bei sich bleiben zu können.
Die Stille Beobachtung ist wesentlicher Bestandteil beim FenKid®. Es geht darum, sich aus der aktiven Rolle mit dem Kind in eine passive Beobachterrolle zu begeben. Hier wird nur in Situationen eingegriffen, in denen sich das Kind verletzen könnte, oder ein Kind signalisiert, dass ihm etwas Unwohlsein bereitet.
Der Erfahrungsaustausch soll den Eltern die Möglichkeit bieten, sich untereinander auszutauschen und ihre Erfahrungen oder Erlebnisse weiterzugeben. Die Eltern sind die Experten für ihre Kinder. Diese Ressource ist so bereichernd für die ganze Gruppe.

Vier wichtige Leitsätze im FenKid® sind: 

„Hilf mir es selbst zu tun“ – Maria Montessori
„Lass mir Zeit“ – Emmi Pikler
„Beziehung vor Erziehung“ – Jesper Juul
„Körperbewusstsein ist Selbstbewusstsein“ – Elfriede Hengstenberg 

Wir gehen davon aus, dass sich die Kinder, ihrem inneren Zeitplan gemäß selbst entwickeln und geben dafür "nur" die passenden Rahmenbedingungen. Die Kinder fördern sich selbst. Sie lernen an authentischen Vorbildern und liebevoll zugewandten Bezugspersonen. 

"Wir brauchen unsere Kinder nicht erziehen, sie machen uns sowieso alles nach." Karl Valentin